pendapatan nasional

 Nama     : Lida

Kelas       : xi. 9 n xi. 8

Jam          : 1,2,3 n 5,6

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  4

Hari/tgl   : rabu, 22 Januari 25

Cp       : Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan pendapatan nasional dalam konteks mengidentifikasi masalah kesenjangan ekonomi serta solusi untuk mengatasinya

Pemantauan keterampilan : Peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dgn menggunakan tehnik atau metode yg sesuai berdasarkan konsep ekonomi

Materi : Pendapatan Nasional

Sub materi

Pendapatan nasional

Konsep pendapatan nasional

Manfaat perhitungan pendapatan nasional

Pendapatan perkapita

Assalamu'alaikum ank shaleh n shalehanya ibu... Kali ini kita akn bahas bersama2 tentang pendapatan nasional yaitu hakikat pendapatan nasional kalian buka halaman 140...sebelum kita bahas bersama2 ibu akan menanyakan bbrp yg mungkin kalian ketahui atau prnh dengar.. Apa yg kamu ketahui tentang pendapatan nasional serta apa itu kemiskinan 

Tugas hal 141 diskusikan bersama2 dgn teman sebangkumu  ... 

Itu saja pertemuan kita kali ini.. Semoga pertemuan berikutnya kita di beri nikmat sehat.. Aamiin 

Pasar dan terbentuknya harga pasar

 Nama     : Lida

Kelas       : x. 1

Jam          : 5,6 n 7

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  23

Hari/tgl   : Senin, 21 Januari 25

Cp Pemahaman konsep : Peserta didik mampu memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva

Keyerampilan proses : Peserta didik mengolah dan menyimpulkan berdasarkan data hasil pengamatan atau wawancara tentang terbentuknya keseimbangan pasar

Materi : Pasar dan terbentuknya harga pasar

Assalamu'alaikum anak2 ibu yg shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan membahas tentang permintaan dan faktor2 yg mempengaruhinya  kalian bisa buka halaman 90 -91... 

Terakhir  kalian bs kerjakan latihan di halaman 93...

Itu saja pertemuan kita kali ini.. Smg pertemuan selanjutnya kita sll di beri nikmat sehat n nikmat bahagia... Tetap semangat.. Wass

Pendapatan Nasional

 Nama     : Lida

Kelas       : xi. 9 n xi. 8

Jam          : 1,2,3 n 5,6

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  4

Hari/tgl   : Jumat , 17 Januari 25

Cp       : Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan pendapatan nasional dalam konteks mengidentifikasi masalah kesenjangan ekonomi serta solusi untuk mengatasinya

Pemantauan keterampilan : Peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dgn menggunakan tehnik atau metode yg sesuai berdasarkan konsep ekonomi

Materi : Pendapatan Nasional

Sub materi

Pendapatan nasional

Konsep pendapatan nasional

Manfaat perhitungan pendapatan nasional

Pendapatan perkapita

Assalamu'alaikum ank shaleh n shalehanya ibu... Kali ini kita akn bahas bersama2 tentang pendapatan nasional yaitu hakikat pendapatan nasional kalian buka halaman 140...sebelum kita bahas bersama2 ibu akan menanyakan bbrp yg mungkin kalian ketahui atau prnh dengar.. Apa yg kamu ketahui tentang pendapatan nasional serta apa itu kemiskinan 

Tugas hal 141 diskusikan bersama2 dgn teman sebangkumu  ... 

Itu saja pertemuan kita kali ini.. Semoga pertemuan berikutnya kita di beri nikmat sehat.. Aamiin 

Pasar dan terbentuknya harga pasar

 Nama     : Lida

Kelas       : x. 6  x. 1 n x. 5

Jam          : 1,2,3,5,6 n 9

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  3

Hari/tgl   : Selasa , 21 Januari 25

Cp Pemahaman konsep : Peserta didik mampu memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva

Keterampilan proses : Peserta didik mengolah dan menyimpulkan berdasarkan data hasil pengamatan atau wawancara tentang terbentuknya keseimbangan pasar

Materi : Pasar dan terbentuknya harga pasar

Assalamu'alaikum anak2 ibu yg shaleh n shaleha..Setelah minggu kemarin ktembahas tentang permintaan n faktor-faktor yg mempengaruhinya maka kita akan lanjut kali ini ke penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya... Kalian bisa lihat hal 96 di sana jg ada bbrp soal latihan hal 99...kalian blh kerjakan setelahnya kt bahas bersama2 n kt koreksi... Oke itu saja pertemuan kita.. Smg pertemuan berikutnya kalian lebih semangat lagi.. Wass

AKUNTANSI Kls xi. 9 dan 8

 Nama                     : Lida, S. Pd

Mapel                      : Ekonomi

Kelas                        : xi. 9 n Xi. 8

Jam                          : 1,2,3 n 5,6

Pertemuan             : 16

Hari/ tanggal         : Rabu, 6 Nov 24

Cp pemahaman konsep :  Peserta didik mampu memahami peranan akuntansi sbg alat bantu dlm pengambilan keputusan keuangan dan ekonomi 

Tujuan pembelajaran : Peserta didik mampu melakukan kegiatan dlm menjelaskan  konsep dan manfaat akuntansi

Materi :  Konsep dan manfaat informasi akuntansi

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan melanjutkan materi baru di sini kita sama sama akan membahas tentang 

Persamaan dasar akuntansi 

Kalian bisa buka bukunya hal 52...ibu akn menerangkan ttg persamaan akuntansi... 

Itu saja kegiatan kita pd hari ini... Kl msh ada yg blm jelas akn kt bahas di pertemuan berikutnya.. Wass

Kegiatan ekonomi kls x

 Nama     : Lida

Kelas       : x. 6,1 dan 5

Jam          : 1,2,3,5,6,7 n 9

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  14

Hari/tgl   : selasa, 5 nov 24

Cp Pemahaman konsep : Peserta didik mampu memahami konsep konsumsi sbg kegiatan ekonomi

Keterampilan proses : Peserta didik mampu melakukan kegiatan berdasarkan konsep ekonomi 

Tujuannya Pembelajaran : Peserta didik diharapkan mampu menguraikan konsep konsumsi sebagai kegiatan ekonomi

Materi   : konsumsi

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha smg kalian sll di beri nikmat sehat n nikmat semngat dlm menjalankan proses belajar.. Kali ini yg akan kt bahas yaitu tentang

Konsumsi

Tujuan konsumsi

Kegiatan kinsumsi

Usaha peningkatan kinsumsi

Kalian bisa buka bukunya hal 57..setelah ibu terangkan blh kalian rangkum 

Tugas di rmh kerjakan latihan hal 59 ya nak... Minggu depan kita bahas bersama2

Itu saja kegiatan kita pd hari ini... Kl msh ada yg blm jelas akn kt bahas di pertemuan berikutnya.. Wass

PENGANTAR ILMU EKONOMI

  Nama     : Lida

Kelas       :  X.2

Jam          : 1,2,3

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan : 5

Cp            : Peserta didik merefleksikan kembali konsep kelangkaan dalam kehidupan sehari-hari. 

Tujuannya : Mengetahui konsep ilmu ekonomi, kebutuhan manusia dan adanya kelangkaan sumber daya. 

Materi   : Pengantar Ilmu Ekonomi

Kata-kata motifasi ; Barang siapa tidak mau merasakan pahitnya belajar, ia akan merasakan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya @ Imam Syafe'i