Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

 Nama : Lida

Kelas : XII S 2

Jam : 9 n 10

Mapel : Ekonomi

Pertemuan : 1

Hari/tgl : Selasa, 15 Juli 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir Fase F, peserta didik memahami berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena dan masalah yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antarbangsa). Peserta didik memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, mengomunikasikan, dan merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif dalam ruang lingkup ekonomi makro, ekonomi internasional, dan akuntansi keuangan dasar. 

Keterampilan proses :

Peserta didik mengamati kondisi dan masalah ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mempertanyakan dan memprediksi faktor penyebab, kondisi, dan masalah ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional.

Peserta didik mengumpulkan informasi berkaitan dengan kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik memvalidasi dan menganalisis informasi yang telah dikumpulkan terkait dengan faktor penyebab kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik menarik kesimpulan terkait faktor penyebab dan memberikan solusi atas kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mengomunikasikan hasil pengamatan terkait penarikan kesimpulan atas kondisi dan permasalahan ekonomi serta solusi mengatasinya. Peserta didik merefleksikan solusi atas permasalahan ekonomi untuk kepentingan lingkungan sekitar. Peserta didik merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif dalam rangka mengurangi permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar.

Materi : Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

Sub materi : Konsep dan indikator pertumbuhan pembangunan ekonomi 

Assalamualaikum ank shaleh n shaleha.. Gmn kabarnya smg kt smua sll di beri nikmat sehat n nikmat semangat dlm mengikuti proses belajar... Mungkin sdh ada ya dri kalian yg sdh mengenal ibu dan ada jg yg blm.. Kali ini kt perkenalan sebentar kemudian kt lanjut ke pembelajaran.. Yg sub babnya akn ibu terangkan sedikit n kalian bs kembangkan lg dri buku cetak.

1. Pertumbuhan ekonomi

Pertumbuhan ekonomi adalah proses perubahan kondisi perekonomian suatu 

negara secara berkesinambungan menuju keadaan yang lebih baik selama periode 

tertentu. Pertumbuhan ekonomi dapat diartikan juga sebagai proses kenaikan 

kapasitas produksi suatu perekonomian yang diwujudkan dalam bentuk kenaikan 

pendapatan nasional. 

Sedangkan Simon Kuznets menyatakan bahwa pertumbuhan ekonomi adalah 

keadaan dimana suatu negara mampu meningkatkan output (hasil produksi 

ekonomi) berdasarkan kemajuan teknologi yang diiringi dengan penyesuaian 

ideologi. Adanya pertumbuhan ekonomi merupakan indikasi keberhasilan 

pembangunan ekonomi dalam kehidupan masyarakat. Pertumbuhan ekonomi 

menunjukkan pertumbuhan produksi barang dan jasa di suatu wilayah 

perekonomian dalam selang waktu tertentu. Semakin tinggi tingkat pertumbuhan 

ekonomi, maka semakin cepat proses pertambahan output wilayah, sehingga 

prospek perkembangan wilayah semakin baik. Dengan diketahuinya sumber-

sumber pertumbuhan ekonomi, akan dapat ditentukan sektor prioritas pembangunan

Hal ini menunjukkan adanya tiga komponen yang berkaitan satu sama lain dalam 

meningkatkan pertumbuhan ekonomi, yaitu peningkatan produksi negara, 

kemajuan teknologi untuk meningkatkan produktivitas, dan penyesuaian ideologi 

yang terbuka dalam menerima teknologi baru

2. Teori Pertumbuhan Ekonomi

Teori dibangun berdasarkan pengalaman empiris, sehingga teori dapat dijadikan 

sebagai dasar untuk memprediksi dan membuat suatu kebijakan. Terdapat 

beberapa teori yang dikemukakan beberapa ahli untuk mengungkapkan konsep 

pertumbuhan ekonomi, secara umum teori tersebut sebagai berikut.

a. Teori Klasik:

1) Adam Smith

Teori Adam Smith beranggapan bahwa pertumbuhan ekonomi sebenarnya 

bertumpu pada adanya pertambahan penduduk. Dengan adanya 

pertambahan penduduk maka akan terdapat pertambahan output atau 

hasil. Teori Adam Smith ini tertuang dalam bukunya yang berjudul An 

Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. 

2) David Richardo 

Ricardo berpendapat bahwa faktor pertumbuhan penduduk yang semakin 

besar sampai menjadi dua kali lipat pada suatu saat akan menyebabkan 

jumlah tenaga kerja melimpah. Kelebihan tenaga kerja akan mengakibatkan 

upah menjadi turun. Upah tersebut hanya dapat digunakan untuk 

membiayai taraf hidup minimum sehingga perekonomian akan mengalami 

kemandegan (stationary state). Teori David Ricardo ini dituangkan dalam 

bukunya yang berjudul The Principles of Political and Taxation.

b. Teori Neo Klasik

1) Teori Joseph Schumpeter

Pertumbuhan ekonomi suatu negara terjadi jika para pengusaha 

mengadakan inovasi dan mampu mengadakan kombinasi baru atas 

investasinya atau proses produksinya

2) Teori Robert M. Solow 

Robert Solow berpendapat bahwa pertumbuhan ekonomi merupakan 

rangkaian kegiatan yang bersumber pada manusia, akumulasi modal, 

pemakaian teknologi modern dan hasil atau output. Adapun pertumbuhan 

penduduk dapat berdampak positif dan dapat berdampak negatif. Oleh 

karenanya, menurut Robert Solow, pertambahan penduduk harus 

dimanfaatkan sebagai sumber daya yang positif. 

3) Teori Harrord Domar

Teori ini beranggapan bahwa modal harus dipakai secara efektif karena 

pertumbuhan ekonomi sangat dipengaruhi oleh peranan pembentukan

modal tersebut. Teori ini juga membahas tentang pendapatan nasional dan kesempatan kerja

c. Teori Historis

1) Teori Friederich List

Menurut Friendrich List, pertumbuhan ekonomi suatu bangsa dilihat dari

teknik produksi sebagai sumber penghidupan. Tahapan terdiri dari:

a) Masa berburu dan mengembara

b) Masa berternak dan bertani 

c) Masa bertani dan kerajinan 

d) Masa industri dan perdagangan. 

2) Teori Bruno Hildebrand

Perkembangan ekonomi ditinjau dari cara pertukaran yang digunakan dalam masyarakat

Tahapan terdiri dari:

a) Masa pertukaran dengan barter (natura)

b) Masa pertukaran dengan uang

c) Masa pertukaran dengan kredit.

3) Teori Karl Bucher

Perkembangan ekonomi ditinjau dari jarak antara produsen dengan konsumen

 Tahapan ini terdiri dari:

a) Rumah tangga tertutup

b) Rumah tangga kota

c) Rumah tangga bangsa

d) Rumah tangga dunia

4) Teori Warner Sombart

a) Zaman Perekonomian Tertutup

Pada masa ini, semua kegiatan manusia hanya semata-mata untuk memenuhi kebutuhannya sendiri.

 Individu atau masyarakat bertindak sebagai produsen sekaligus konsumen sehingga terjadi pertukaran barang dan jasa

b) Zaman Kerajinan dan Pertukangan

Pada masa ini, kebutuhan manusia semakin meningkat, baik secara 

kuantitatif maupun secara kualitatif akibat perkembangan peradaban. 

Peningkatan kebutuhan tersebut tidak dapat dipenuhi sendiri, sehingga 

diperlukan pembagian kerja yang sesuai dengan keahlian masing-masing. 

Pembagian kerja ini menimbulkan pertukaran barang dan jasa. Pertukaran 

barang dan jasa pada masa ini belum didasari oleh tujuan untuk mencari 

keuntungan, namun semata-mata untuk saling memenuhi kebutuhan. 

Masa kerajinan dan pertukangan memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 

• Meningkatnya kebutuhan manusia

• Adanya pembagian tugas sesuai dengan keahlian

• Timbulnya pertukaran barang dan jasa

• Pertukaran belum didasari profit motive

c) Zaman Kapitalis. 

Bibit-bibit kapitalis sudah mulai muncul dalam kegiatan perekonomian. 

Latihan : 

1. Apa yang di maksud dengan pertumbuhan ekonomi

2. Sebutkan teori pertumbuhan ekonomi

3. Apa judul dari buku David ricardo

Selamat mengerjakan.. Tetap semangat.. Wass

Bab 1. Badan Usaha dlm Perekonomian

 Nama     : Lida

Kelas       : S1

Jam          : 1,2 n 3

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  1

Hari/tgl   : Selasa, 15 Juli 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu kesimpulan serta evaluasi mengenai berbagai konsep ekonomi, akuntansi keuangan dasar, dan ekonomi internasional. 

Keterampilan proses :

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

Materi : Badan usaha dlm perekonomian

Sub bab : Konsep dan jenis badan usaha

Assalamualaikum ank shaleh n shaleha.. Gmn kabarnya smg kt smua sll di beri nikmat sehat n nikmat semangat dlm mengikuti proses belajar... Mungkin sdh ada ya dri kalian yg sdh mengenal ibu dan ada jg yg blm.. Kali ini kt perkenalan sebentar kemudian kt lanjut ke pembelajaran.. Yg sub babnya akn ibu terangkan sedikit n kalian bs kembangkan lg dri buku cetak.

1. Pengertian Badan Usaha

Badan usaha merupakan suatu kesatuan yuridis ekonomis yang mendirikan usaha untuk mencari keuntungan. Adapun maksud dari kesatuan yuridis ekonomi merupakan individu maupun sekelompok orang yang mempunyai tujuan ingin mencari keuntungan dengan cara menghasilkan barang dan jasa. Adapun ciri badan usaha, antara lain:

a) Tujuan utama yang ingin dicapai adalah mencari keuntungan

b) Dalam proses pelaksanaannya membutuhkan modal dan tenaga kerja

Seringkali, kita memahami bahwa badan usaha dan perusahaan merupakan sesuatu hal yang sama. Akan tetapi, terdapat perbedaan konsep antara badan usaha dengan perusahaan. Badan usaha merupakan lembaga, sedangkan perusahaan merupakan tempat untuk melakukan kegiatan produksi atau tempat mengolah faktor produksi secara efektif dan efisien. Menurut Ismawanto (2009), terdapat perbedaan badan usaha dengan perusahaan, yaitu:

Tabel 1.1

Perbedaan badan usaha dan perusahaan

Perusahaan : Teknis produksi, menghasilkan barang dan jasa, tidak selalu bersifat resmi

Perbedaannya : Kesatuan teknis, tujuan, sifat

Badan usaha : Yuridis formal, bertujuan menghasilkan laba dan keuntungan, bersifat resmi atau formal

2. Jenis Badan Usaha

Adapun jenis badan usaha disajikan dalam diagram berikut ini:

 Jenis badan usaha 

1. Lapangan usaha  

Ekstra aktif, agraris, industri, perdagangan, jasa

2. Kepemilikan 

BUMN, BUMS dan BUMD

Akan ibu jelaskan  satu persatu dari jenis badan usaha ...kalian bs menyimak n pelajari buku pegangan kalian... 

Latihan 

1. Jelaskan pengertian dari BUMN

2. Apa perbedaan dari jenis BUMN

3. Jelaskan perbedaan BUMN dlm perekonomian

Oke cukup sekian materi ibu kali ini.. Sampai jumpa pertemuan kita yg akn datang.. Smg sll sehat n ttp semangat.. Wass

Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kls xii

 Nama : Lida

Kelas : XII S 1

Jam : 8,9 n 10

Mapel : Ekonomi

Pertemuan : 1

Hari/tgl : Senin, 14 Juli 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir Fase F, peserta didik memahami berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena dan masalah yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antarbangsa). Peserta didik memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, mengomunikasikan, dan merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif dalam ruang lingkup ekonomi makro, ekonomi internasional, dan akuntansi keuangan dasar. 

Keterampilan proses :

Peserta didik mengamati kondisi dan masalah ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mempertanyakan dan memprediksi faktor penyebab, kondisi, dan masalah ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional.

Peserta didik mengumpulkan informasi berkaitan dengan kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik memvalidasi dan menganalisis informasi yang telah dikumpulkan terkait dengan faktor penyebab kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik menarik kesimpulan terkait faktor penyebab dan memberikan solusi atas kondisi dan permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar, regional, atau nasional. Peserta didik mengomunikasikan hasil pengamatan terkait penarikan kesimpulan atas kondisi dan permasalahan ekonomi serta solusi mengatasinya. Peserta didik merefleksikan solusi atas permasalahan ekonomi untuk kepentingan lingkungan sekitar. Peserta didik merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif dalam rangka mengurangi permasalahan ekonomi di lingkungan sekitar.

Materi : Pertumbuhan dan pembangunan ekonomi

Sub materi : Konsep dan indikator pertumbuhan pembangunan ekonomi 

Assalamualaikum ank shaleh n shaleha.. Gmn kabarnya smg kt smua sll di beri nikmat sehat n nikmat semangat dlm mengikuti proses belajar... Mungkin sdh ada ya dri kalian yg sdh mengenal ibu dan ada jg yg blm.. Kali ini kt perkenalan sebentar kemudian kt lanjut ke pembelajaran.. Yg sub babnya akn ibu terangkan sedikit n kalian bs kembangkan lg dri buku cetak.

1. Pertumbuhan ekonomi

Pertumbuhan ekonomi adalah proses perubahan kondisi perekonomian suatu 

negara secara berkesinambungan menuju keadaan yang lebih baik selama periode 

tertentu. Pertumbuhan ekonomi dapat diartikan juga sebagai proses kenaikan 

kapasitas produksi suatu perekonomian yang diwujudkan dalam bentuk kenaikan 

pendapatan nasional. 

Sedangkan Simon Kuznets menyatakan bahwa pertumbuhan ekonomi adalah 

keadaan dimana suatu negara mampu meningkatkan output (hasil produksi 

ekonomi) berdasarkan kemajuan teknologi yang diiringi dengan penyesuaian 

ideologi. Adanya pertumbuhan ekonomi merupakan indikasi keberhasilan 

pembangunan ekonomi dalam kehidupan masyarakat. Pertumbuhan ekonomi 

menunjukkan pertumbuhan produksi barang dan jasa di suatu wilayah 

perekonomian dalam selang waktu tertentu. Semakin tinggi tingkat pertumbuhan 

ekonomi, maka semakin cepat proses pertambahan output wilayah, sehingga 

prospek perkembangan wilayah semakin baik. Dengan diketahuinya sumber-

sumber pertumbuhan ekonomi, akan dapat ditentukan sektor prioritas pembangunan

Hal ini menunjukkan adanya tiga komponen yang berkaitan satu sama lain dalam 

meningkatkan pertumbuhan ekonomi, yaitu peningkatan produksi negara, 

kemajuan teknologi untuk meningkatkan produktivitas, dan penyesuaian ideologi 

yang terbuka dalam menerima teknologi baru.

2. Teori Pertumbuhan Ekonomi

Teori dibangun berdasarkan pengalaman empiris, sehingga teori dapat dijadikan 

sebagai dasar untuk memprediksi dan membuat suatu kebijakan. Terdapat 

beberapa teori yang dikemukakan beberapa ahli untuk mengungkapkan konsep 

pertumbuhan ekonomi, secara umum teori tersebut sebagai berikut.

a. Teori Klasik:

1) Adam Smith

Teori Adam Smith beranggapan bahwa pertumbuhan ekonomi sebenarnya 

bertumpu pada adanya pertambahan penduduk. Dengan adanya 

pertambahan penduduk maka akan terdapat pertambahan output atau 

hasil. Teori Adam Smith ini tertuang dalam bukunya yang berjudul An 

Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. 

2) David Richardo 

Ricardo berpendapat bahwa faktor pertumbuhan penduduk yang semakin 

besar sampai menjadi dua kali lipat pada suatu saat akan menyebabkan 

jumlah tenaga kerja melimpah. Kelebihan tenaga kerja akan mengakibatkan 

upah menjadi turun. Upah tersebut hanya dapat digunakan untuk 

membiayai taraf hidup minimum sehingga perekonomian akan mengalami 

kemandegan (stationary state). Teori David Ricardo ini dituangkan dalam 

bukunya yang berjudul The Principles of Political and Taxation.

b. Teori Neo Klasik

1) Teori Joseph Schumpeter

Pertumbuhan ekonomi suatu negara terjadi jika para pengusaha 

mengadakan inovasi dan mampu mengadakan kombinasi baru atas 

investasinya atau proses produksinya

2) Teori Robert M. Solow 

Robert Solow berpendapat bahwa pertumbuhan ekonomi merupakan 

rangkaian kegiatan yang bersumber pada manusia, akumulasi modal, 

pemakaian teknologi modern dan hasil atau output. Adapun pertumbuhan 

penduduk dapat berdampak positif dan dapat berdampak negatif. Oleh 

karenanya, menurut Robert Solow, pertambahan penduduk harus 

dimanfaatkan sebagai sumber daya yang positif. 

3) Teori Harrord Domar

Teori ini beranggapan bahwa modal harus dipakai secara efektif karena 

pertumbuhan ekonomi sangat dipengaruhi oleh peranan pembentukan

modal tersebut. Teori ini juga membahas tentang pendapatan nasional dan 

kesempatan kerja

c. Teori Historis

1) Teori Friederich List

Menurut Friendrich List, pertumbuhan ekonomi suatu bangsa dilihat dari

teknik produksi sebagai sumber penghidupan. Tahapan terdiri dari:

a) Masa berburu dan mengembara

b) Masa berternak dan bertani 

c) Masa bertani dan kerajinan 

d) Masa industri dan perdagangan. 

2) Teori Bruno Hildebrand

Perkembangan ekonomi ditinjau dari cara pertukaran yang digunakan 

dalam masyarakat. Tahapan terdiri dari:

a) Masa pertukaran dengan barter (natura)

b) Masa pertukaran dengan uang

c) Masa pertukaran dengan kredit.

3) Teori Karl Bucher

Perkembangan ekonomi ditinjau dari jarak antara produsen dengan

konsumen. Tahapan ini terdiri dari:

a) Rumah tangga tertutup

b) Rumah tangga kota

c) Rumah tangga bangsa

d) Rumah tangga dunia

4) Teori Warner Sombart

a) Zaman Perekonomian Tertutup

Pada masa ini, semua kegiatan manusia hanya semata-mata untuk 

memenuhi kebutuhannya sendiri. Individu atau masyarakat bertindak 

sebagai produsen sekaligus konsumen sehingga tidak terjadi pertukaran 

barang atau jasa. 

b) Zaman Kerajinan dan Pertukangan

Pada masa ini, kebutuhan manusia semakin meningkat, baik secara 

kuantitatif maupun secara kualitatif akibat perkembangan peradaban. 

Peningkatan kebutuhan tersebut tidak dapat dipenuhi sendiri, sehingga 

diperlukan pembagian kerja yang sesuai dengan keahlian masing-masing. 

Pembagian kerja ini menimbulkan pertukaran barang dan jasa. Pertukaran 

barang dan jasa pada masa ini belum didasari oleh tujuan untuk mencari 

keuntungan, namun semata-mata untuk saling memenuhi kebutuhan. 

Masa kerajinan dan pertukangan memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 

• Meningkatnya kebutuhan manusia

• Adanya pembagian tugas sesuai dengan keahlian

• Timbulnya pertukaran barang dan jasa

• Pertukaran belum didasari profit motive

c) Zaman Kapitalis. 

Bibit-bibit kapitalis sudah mulai muncul dalam kegiatan perekonomian. 

Latihan : 

1. Apa yang di maksud dengan pertumbuhan ekonomi

2. Sebutkan teori pertumbuhan ekonomi

3. Apa judul dari buku David ricardo

Selamat mengerjakan.. Tetap semangat.. Wass