Ketenagakerjaan

 Nama                       : Lida

Mata Pelajaran       : Ekonomi

 Kelas                       : Xi S1

jam                          :  2.3

Hari n tgl                : Kamis, 23 okt 25

  

Cp                             ; Menganalisis  permasalahan ketenagakerjaan dalam pembangunan ekonomi

Tp                              : Menyajikan hasil analisis masalah ketenagakerjaan dalam pembangunan         ekonomi     dan cara  mengatasinya 

assalamualaikum ank shaleh n shaleha...smg kt smua sll sehat ya nak...utk materi ibu kalian bs lihat n baca setelah itu kalian ringkas...setelah selesai kumpul ke ibu...jgn lupa shlat dhuhanya..wass...ttp semangat..

 Ketenagakerjaan adalah segala hal yang berhubungan dengan tenaga kerja pada waktu sebelum, selama, dan sesudah masa kerja.

 

 Tenaga kerja adalah setiap orang yang mampu melakukan pekerjaan guna menghasilkan barang dan atau jasa baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri maupun masyarakat.

 Terdapat bermacam-macam tenaga kerja dilihat dari sifat, kualitas, fungsi pokok dalam perusahaan maupun hubungan dengan produk.

 Pasar tenaga kerja adalah Suatu pasar yang mempertemukan penjual dan pembeli tenaga kerja, dimana penjual tenaga kerja adalah pencari kerja dan penawar tenaga kerja adalah perusahaan atau instasi yang mencari tenaga kerja.

Angkatan kerja adalah penduduk dalam usia kerja (15 tahun ke atas), baik yang bekerja maupun yang tidak bekerja

Semakin tinggi dependency ratio, semakin besar tanggungan penduduk produktif

 Kesempatan kerja memiliki dua pengertian, yaitu: 

• dalam arti sempit, kesempatan kerja adalah banyak sedikitnya tenaga kerja yang mempunyai kesempatan untuk bekerja, 

• dalam arti luas, kesempatan kerja adalah banyak sedikitnya faktor-faktor produksi yang mungkin dapat ikut dalam proses produksi.

 Penduduk dapat dilihat dari dua sisi yakni penduduk usia kerja dan di luar usia kerja. 

 Penduduk usia kerja terbagi lagi atas angkatan kerja dan bukan angkatan kerja 

Penduduk di luar usia kerja terdiri dari penduduk di bawah dan di atas usia kerja. 

 Penduduk usia kerja yang bukan angkatan kerja misalnya anak sekolah dan ibu rumah tangga 

 Penduduk usia kerja yang merupakan angkatan kerja adalah mereka yang bekerja tapi juga yang sementara mencari pekerjaan/menganggur. 

 Bagi penduduk yang bekerjapun terdiri dari mereka yang bekerja penuh dan mereka yang setengah menganggur baik itu setengah menganggur menurut ukuran pendapatan, menurut produktivitas maupun menurut pendidikan dan jenis pekerjaan.

Pertumbuhan ekonomi

Nama : LIDA

Mapel : Ekonomi 

Kelas : Xi  S1

Jam : 1,2,3

Hari/ tanggal : selasa, 14 Oktober 25

KD 3.2 : Menganalisis konsep pertumbuhan ekonomj dan pembangunan ekonomi serta permasalahan dan cara mengatasinya

       4.2 : Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta cara mengatasinya 

Metode Pembelajaran yakni : Student - centered method ( berpusat pada siswa) 

Strategi model pembelajaran yakni : Interaktif ( tehnik pembelajaran yg dilakukan dengan metode dia arah yg berpusat pd siswa sedangkan guru hanya memberikan materi singkat) 

Tujuan pembelajaran : Diharapkan peserta didik dpt menganalisis konsep pertumbuhan ekonomi serta permasalahan dan cara mengatasinya terampil dalam menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi serta cara mengatasinya. Dengan demikian akan terbentuk sikap kritis, kreatif, jujur dan bertanggung jawab

Materi : Pertumbuhan ekonomi 

1.Definisi Pertumbuhan Ekonomi

Pertumbuhan ekonomi adalah proses perubahan kondisi perekonomian suatu negara secara berkesinambungan menuju keadaan yang lebih baik selama periode tertentu. Pertumbuhan ekonomi dapat diartikan juga sebagai proses kenaikan kapasitas produksi suatu perekonomian yang diwujudkan dalam bentuk kenaikan pendapatan nasional. Sedangkan Simon Kuznets menyatakan bahwa pertumbuhan ekonomi adalah keadaan dimana suatu negara mampu meningkatkan outpuoutp (hasil produksi ekonomi) berdasarkan kemajuan teknologi yang diiringi dengan penyesuaian ideologi. 

Adanya pertumbuhan ekonomi merupakan indikasi keberhasilan pembangunan ekonomi dalam kehidupan masyarakat. Pertumbuhan ekonomi menunjukkan pertumbuhan produksi barang dan jasa di suatu wilayah perekonomian dalam selang waktu tertentu. Semakin tinggi tingkat pertumbuhan ekonomi, maka semakin cepat proses pertambahan output wilayah, sehingga prospek perkembangan wilayah semakin baik. Dengan diketahuinya sumbersumber pertumbuhan ekonomi, akan dapat ditentukan sektor prioritas pembangunan.Hal ini menunjukkan adanya tiga komponen yang berkaitan satu sama lain dalam meningkatkan pertumbuhan ekonomi, yaitu peningkatan produksi negara, kemajuan teknologi untuk meningkatkan produktivitas, dan penyesuaian ideologi yang terbuka dalam menerima teknologi baru.

Teori Pertumbuhan Ekonomi Teori dibangun berdasarkan pengalaman empiris, sehingga teori dapat dijadikan sebagai dasar untuk memprediksi dan membuat suatu kebijakan. Terdapat beberapa teori yang dikemukakan beberapa ahli untuk mengungkapkan konsep pertumbuhan ekonomi, secara umum teori tersebut sebagai berikut.a. Teori Klasik:1) Adam SmithTeori Adam Smith beranggapan bahwa pertumbuhan ekonomi sebenarnya bertumpu pada adanya pertambahan penduduk. Dengan adanya pertambahan penduduk maka akan terdapat pertambahan output atau hasil. Teori Adam Smith ini tertuang dalam bukunya yang berjudul An Inquiry into the Nature and Causes of th Wealth of Nations. 2) David Richardo Ricardo berpendapat bahwa faktor pertumbuhan penduduk yang semakin besar sampai menjadi dua kali lipat pada suatu saat akan menyebabkan jumlah tenaga kerja melimpah. Kelebihan tenaga kerja akan mengakibatkan upah menjadi turun. Upah tersebut hanya dapat digunakan untuk membiayai taraf hidup minimum sehingga perekonomian akan mengalami kemandegan (stationary state). Teori David Ricardo ini dituangkan dalam bukunya yang berjudul The Principles of Political and Taxation.b. Teori Neo Klasik1) Teori Joseph SchumpeterPertumbuhan ekonomi suatu negara terjadi jika para pengusaha mengadakan inovasi dan mampu mengadakan kombinasi baru atas investasinya atau proses produksinya2) 

Teori Robert M. Solow Robert Solow berpendapat bahwa pertumbuhan ekonomi merupakan rangkaian kegiatan yang bersumber pada manusia, akumulasi modal, pemakaian teknologi modern dan hasil atau output. Adapun pertumbuhan penduduk dapat berdampak positif dan dapat berdampak negatif. Oleh karenanya, menurut Robert Solow, pertambahan penduduk harus dimanfaatkan sebagai sumber daya yang positif. 3) Teori Harrord DomarTeori ini beranggapan bahwa modal harus dipakai secara efektif karena pertumbuhan ekonomi sangat dipengaruhi oleh peranan pembentukan ekonomi. 

Manajemen Xi S2

 Nama : Lida

Kelas : XI S2

Jam : 2,3

Mapel : Ekonomi

Pertemuan : 9

Hari/tgl : Kamis, 21 Agustus 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu kesimpulan serta evaluasi mengenai berbagai konsep ekonomi, akuntansi keuangan dasar, dan ekonomi internasional. 

Keterampilan proses :

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

Materi : Badan usaha dlm perekonomian

Sub bab : Manajemen

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan lanjutkan pembahasan ke sub bab manajemen... Ibu akan terangkan sedikit apa saja yg hrs kita ketahui dalam sub bab ini 

Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan

Prinsip manajemen ada pembagian kerja, wewenang dan tanggung jawab, disiplin, pemberian upah, pemusatan, jenjang jabatan, tata tertib, stabilitas pegawai, inisiatif dan semangat kerja

Unsur unsur manajemen : tenaga kerja,uang, mesin, bahan, metode, dan pasar

Fungsi manahemen : perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasa

Tingkat manajemen : manajemen puncak, menengah n kebawah

Tipe kepemimpinan : pemimpin otomatis, militeristis, paternalistik, kharismatik, dan demokratis

Oke itu garis besar yang akan kita bahas satu persatu... 

Kalian bisa lihat di buku cetak... Tetap semangat wass

Manajemen kls xi S1

 Nama : Lida

Kelas : Xl C1, XI S1 n XI S2

Jam : 1,2,3,7,8,9 n 10

Mapel : Ekonomi

Pertemuan : 8

Hari/tgl : Rabu, 20 Agustus 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu kesimpulan serta evaluasi mengenai berbagai konsep ekonomi, akuntansi keuangan dasar, dan ekonomi internasional. 

Keterampilan proses :

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

Materi : Badan usaha dlm perekonomian

Sub bab : Manajemen

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan lanjutkan pembahasan ke sub bab manajemen... Ibu akan terangkan sedikit apa saja yg hrs kita ketahui dalam sub bab ini 

Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan

Prinsip manajemen ada pembagian kerja, wewenang dan tanggung jawab, disiplin, pemberian upah, pemusatan, jenjang jabatan, tata tertib, stabilitas pegawai, inisiatif dan semangat kerja

Unsur unsur manajemen : tenaga kerja,uang, mesin, bahan, metode, dan pasar

Fungsi manahemen : perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasa

Tingkat manajemen : manajemen puncak, menengah n kebawah

Tipe kepemimpinan : pemimpin otomatis, militeristis, paternalistik, kharismatik, dan demokratis

Oke itu garis besar yang akan kita bahas satu persatu... 

Kalian bisa lihat di buku cetak... Tetap semangat wass

Manajemen kls Xi S2

 Nama : Lida

Kelas : Xl S2

Jam : 2,3

Mapel : Ekonomi

Pertemuan : 6

Hari/tgl : Kamis , 7 Agustus 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu kesimpulan serta evaluasi mengenai berbagai konsep ekonomi, akuntansi keuangan dasar, dan ekonomi internasional. 

Keterampilan proses :

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

Materi : Badan usaha dlm perekonomian

Sub bab : Manajemen

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan lanjutkan pembahasan ke sub bab manajemen... Ibu akan terangkan sedikit apa saja yg hrs kita ketahui dalam sub bab ini 

Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan

Prinsip manajemen ada pembagian kerja, wewenang dan tanggung jawab, disiplin, pemberian upah, pemusatan, jenjang jabatan, tata tertib, stabilitas pegawai, inisiatif dan semangat kerja

Unsur unsur manajemen : tenaga kerja,uang, mesin, bahan, metode, dan pasar

Fungsi manahemen : perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasa

Tingkat manajemen : manajemen puncak, menengah n kebawah

Tipe kepemimpinan : pemimpin otomatis, militeristis, paternalistik, kharismatik, dan demokratis

Oke itu garis besar yang akan kita bahas satu persatu... 

Kalian bisa lihat di buku cetak... Tetap semangat wass

Manajemen kls xi S 1

 Nama : Lida

Kelas : Xl S1

Jam : 1,2,3

Mapel : Ekonomi

Pertemuan : 6

Hari/tgl : Selasa, 5 Agustus 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu kesimpulan serta evaluasi mengenai berbagai konsep ekonomi, akuntansi keuangan dasar, dan ekonomi internasional. 

Keterampilan proses :

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

Materi : Badan usaha dlm perekonomian

Sub bab : Manajemen

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan lanjutkan pembahasan ke sub bab manajemen... Ibu akan terangkan sedikit apa saja yg hrs kita ketahui dalam sub bab ini 

Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan

Prinsip manajemen ada pembagian kerja, wewenang dan tanggung jawab, disiplin, pemberian upah, pemusatan, jenjang jabatan, tata tertib, stabilitas pegawai, inisiatif dan semangat kerja

Unsur unsur manajemen : tenaga kerja,uang, mesin, bahan, metode, dan pasar

Fungsi manahemen : perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasa

Tingkat manajemen : manajemen puncak, menengah n kebawah

Tipe kepemimpinan : pemimpin otomatis, militeristis, paternalistik, kharismatik, dan demokratis

Oke itu garis besar yang akan kita bahas satu persatu... 

Kalian bisa lihat di buku cetak... Tetap semangat wass

Manajemen kls xi

 Nama     : Lida

Kelas       : Xl C1

Jam          : 4,5

Mapel      : Ekonomi

Pertemuan :  6

Hari/tgl   : Senin, 3 Agustus 25

Cp pemahaman konsep : 

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai permasalahan ekonomi berdasarkan fenomena yang terjadi di lingkungan (masyarakat, bangsa, dan antar-bangsa). Peserta didik mampu secara kritis dan kreatif memberikan solusi pemecahan masalah terhadap berbagai permasalahan ekonomi yang terjadi. Peserta didik mampu dalam mencari, mengolah, dan menginterpretasi data dari sumber terpercaya dalam rangka membuat suatu kesimpulan serta evaluasi mengenai berbagai konsep ekonomi, akuntansi keuangan dasar, dan ekonomi internasional. 

Keterampilan proses :

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

Materi : Badan usaha dlm perekonomian

Sub bab : Manajemen

Assalamu'alaikum ank shaleh n shaleha.. Kali ini kita akan lanjutkan pembahasan ke sub bab manajemen... Ibu akan terangkan sedikit apa saja yg hrs kita ketahui dalam sub bab ini 

Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan

Prinsip manajemen ada pembagian kerja, wewenang dan tanggung jawab, disiplin, pemberian upah, pemusatan, jenjang jabatan, tata tertib, stabilitas pegawai, inisiatif dan semangat kerja

Unsur unsur manajemen : tenaga kerja,uang, mesin, bahan, metode, dan pasar

Fungsi manahemen : perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasa

Tingkat manajemen : manajemen puncak, menengah n kebawah

Tipe kepemimpinan : pemimpin otomatis, militeristis, paternalistik, kharismatik, dan demokratis

Oke itu garis besar yang akan kita bahas satu persatu... 

Kalian bisa lihat di buku cetak... Tetap semangat wass